序号 |
项目名称 |
实验内容 |
学时 |
实验性质 |
主要试材及仪器设备 |
1 |
叶的适光变态观察与植物耐荫性鉴别 |
目的：掌握植物对光照强度适应的基本类型与特征，学会从植物自然特征上鉴别耐荫性的方法，了解植物耐荫性在植物群落配置中的应用意义。
内容：
1 、阳生叶与阴生叶形态、解剖结构观察；
2 、植物耐荫性鉴别。
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3 |
必修、基础层次 |
显微镜，螺旋测微器，阴阳叶活体材料，阴阳叶固定切片，测高器，计算器等。 |
2 |
局部地段气候因子与大气污染观测 |
目的：掌握主要气候因子和大气噪声、粉尘的对比观测方法及相关仪器使用方法，了解局部地段主要气候因子及大气噪声、粉尘的差异，认识局部气候和大气污染对植物生长发育的影响。
内容：校园内不同环境地段（公共汽车站、集贸市场、教工区、学生区、教学区、 活动区、草坪区、片林等）的光照强度、辐射热、空气温度、空气相对湿度、地表温度、风向风速、大气噪声、粉尘含量测定。 |
3 |
必修、基础层次 |
照度计，地温测量仪或数字温度计， 单相辐射热计，通风干湿表，风向风速仪，测高器，声级计，粉尘采样仪，记数器，分析天平。 |
3 |
土壤环境特点调查 |
目的：熟练掌握野外进行土壤环境和土壤剖面调查的基本方法，了解人为干扰土壤与自然土壤在主要理化性状上的差异，加深对土壤环境基本特性及人为干扰土壤主要特点的认识。
内容：选择一典型的城市土壤地段和一自然土壤地段，进行土壤地形、地类及土壤剖面形态特征调查。 |
2 |
必修、基础层次 |
海拔仪，土壤硬度计，测高器，手持罗盘等。 |
4 |
植物受害或死亡原因诊断设计 |
目的：训练对自然生态现象及过程的观察与分析能力，掌握具体生境下主导生态因子分析过程及调查方法的设计。
内容：
1 、植物受害或死亡现象观察 ;
2 、植物受害或死亡诊断踏查；
3 、植物受害或死亡诊断设计。
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3 |
必修、综合设计层次 |
根据诊断需要选择气候因子、土壤因子、大气污染、生理生化指标等观测与调查仪器。 |
5 |
植物群落物种多样性测定 |
目的：掌握群落物种多样性的 Simpson 指数和 Shannon- Weiner 指数测定方法和物种均匀度计算方法，了解植物群落物种多样性与生态系统稳定性的关系。
内容：在不同类型植物群落物种多样性的野外调查的基础上，计算群落物种多样性的 Simpson 指数、 Shannon-Weiner 指数和物种均匀度。 |
3 |
必修、提高层次 |
测绳，皮尺，计算器等。 |
6 |
种群生态位与种间关联强度测定 |
目的：掌握生态位宽度和生态重叠的调查及数据计算方法，种间关联性的测定方法和种间关联强度的计算与检验方法，了解种与生境的关系及种间关联在植物群落研究上的意义。
内容：在土壤厚度、水分和养分有明显变化的资源序列 ( 山坡 ) 上，调查物种的株数，计算物种生态位宽度、生态位重叠和种间关联系数。 |
3 |
必修、提高层次 |
测绳，皮尺，植物标本袋，枝剪，计数器等。 |
7 |
生态系统食物链分析 |
目的：学会应用动态结构模型进行系统中种群水平变化的分析步骤与方法，进一步理解食物链、营养级、反馈关系等概念，认识食物链、食物网在生态系统中能流，物流中的意义和在系统稳定性方面的作用，了解生态系统中不同种群间关系强弱程度的确定方法和动态结构模型在预测种群数量关系中的优缺点。
内容：应用动态结构模型进行生态系统营养结构及种间相互影响的实验数据的统计建模与种群水平变化分析。 |
2 |
必修、提高层次 |
计算器，计算表图，实验数据。 |
8 |
树种遮荫效果测定 |
目的：加深对树种遮荫效果有关概念的理解，比较不同树种遮荫效果的差异；掌握照度计等仪器使用方法和遮荫效果的测定方法。
内容：通过树木荫影中心部位和全光照下光照强度、气温 ( 或地表温度 ) 测定及荫影面积、冠幅、冠长、树高、枝下高调查，计算并比较不同树种的遮荫效果的差异，分析遮荫效果与树种生长特征的关系。 |
3 |
选修、基础层次 |
照度计、地温测量仪或数字温度计、皮尺、钢卷尺、围尺、测高器、计算器 |
9 |
植物群落类型、分布与作用 |
目的：了解我国主要植物群落类型的环境特点、种类成分与结构特征；掌握我国主要植物群落的分布范围和八大植被区域的范围和基本特征；初步认识我国植被的水平分布规律和垂直分布规律及其相互关系；加深对植物群落在生态系统平衡调节中重要作用的认识。
内容：植物群落类型专题录相片，以及高原植被、 草原植被、神农架植被等典型植被类型的图片、幻灯展示。植被区划与作用专题录相， 我国植被分布和世界植被分布图展示，水土流失、环境污染等图片、幻灯展示。其它直观教学材料展示。 |
3 |
选修、提高层次 |
专题录相光盘、图片、幻灯，计算机、投影仪 |
10 |
植被生态制图 |
目的：掌握绘制植被剖面图、植物群落复合体结构图、植被现状图的基本方法与操作步骤；进一步认识环境梯度、群落类型与边界、群落水平分布、群落复合体等概念，了解植物群落的水平分布规律。
内容：选择一植被分布区，准备好地形图，各组配合完成植被现状图，并从制图目的、范围、面积、制图原则、主要植被类型及特点与分布、动态变化、制图时间、单位和人员等方面，详细编写植被制图说明书。 |
3 |
选修、综合设计层次 |
地质罗盘仪、测绳、标杆、计算纸、绘图板、求积仪、植被分布区地形图（ 1:1000 ~ 1:50000 ） |
11 |
GIS 在城市绿地系统研究中的应用 |
目的：了解 GIS 的基本概念、功能以及其在园林生态上的应用现状，并通过实例的讲解，了解和熟悉地理信息系统软件 ArcView 的基本构成和功能，掌握城市绿地地理信息系统建库的基本流程以及运用 GIS 进行简单的查询、统计、空间分析、制作各类绿地专题图等。
内容：以武汉市青山区园林绿地 GIS 为例，讲解 GIS 在园林生态研究与建设上的应用现状，并通过实际操作了解地理信息系统软件 ArcView 的基本构成和功能，统计计算出该区域绿地率、绿地斑块面积，并制作绿地分布专题图。 |
2 |
选修、提高层次 |
计算机、扫描仪、数字化仪， windows98 以上操作系统、 ArcView3.3 ，园林绿地 GIS |
12 |
综合实习 |
目的：通过植物群落结构、演替及分布规律调查与综合分析，了解植被分布的垂直地带性规律，认识海拔高度、坡向坡位等生态因子对植物生长发育、群落结构与更新演替的影响，掌握植物群落结构特征与群落演替的调查方法及群落分类方法，进一步巩固物种多样性、种群生态位和种间关联的调查分析能力，培养学生对植物种群与群落研究的初步能力。
内容：
1 、实习准备（ 0.5 天）；
2 、群落种类组成、表现面积与生活型谱调查（ 0.5 天）；
3 、典型群落数量结构特征调查（ 1 天）；
4 、群落天然更新与演替调查（ 0.5 天）；
5 、植物群落垂直分布及生态现象观测（ 1 天）；
6 、种群生态位、种间关联与群落物种多样性测定（ 1 天）；
7 、实习报告（ 0.5 天）。
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1 周 |
必修、综合设计层次 |
测绳，皮尺，围尺，钢卷尺，花杆，海拔仪，测高器，指北针， pH 值混合指示剂及比色卡、瓷盘，记录板，调查记载表，计算器，坐标纸，计算机 ( 装 SAS 或 SPSS 软件 ) 。 |
